^вверх
logo
foto1 foto2

Меню

Публичный доклад заведующего МАДОУ за 2018 год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Публичный доклад заведующего

 



 

муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №61»

 



 

(далее МАДОУ - детский сад №61)

 



 

за 2018 год

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заведующий МАДОУ – детский сад № 61 С.А. Дружинина

 



 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 



 

 

 

Образовательное учреждение расположено в горной зоне, в пределах пешеходной доступности, недалеко от транспортной магистрали (трамвай №1, маршрутное такси №19). Территория прогулочных участков МАДОУ ограждена забором, здание оборудовано наружным освещением, что даёт возможность организовывать прогулку 2 раза в день и в зимний период (в первой и во второй половине дня).

 

 Территория детского сада находится в зеленой зоне насаждений, для каждой группы есть отдельный участок, на котором размещены игровые постройки, малые спортивные формы, прогулочные веранды по количеству групп. Разбит огород, оформлены цветочные газоны и клумбы.

 

Здание детского сада построено по проекту, двухэтажное, светлое, центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии. В дошкольном учреждении функционирует 5 групп с численностью 100детей.

 



 

Ближайшее окружение:

 

   МБЛПУЗ «Златоустовская городская больница №1»,

 

 

 

 Магазины: «Счастье», «Кристалл», «Василек», «Магнит», «Мередиан»

 

 

 

 Диспансер наркологический,

 

 

 

 Пожарная часть № 8,

 

 

 

 МАДОУ-детский сад № 54,

 

 

 

 МАОУСОШ №1 им. Ю.А. Гагарина,

 

 

 

 ГБПОУ «Златоустовский индустриальный колледж им.П.П.Аносова»,

 

 

 

 Лесной массив

 

  

 

2. Общая характеристика образовательного учреждения

 

 Наименование предприятия по Уставу

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №61»(далее МАДОУ – детский сад №61)

тип учреждения

Дошкольное образовательное учреждение

вид учреждения

Детский сад

организационно-правовая форма

Автономное учреждение

Учредителем МАДОУ – детский сад №61является

Муниципальное образование – Златоустовский городской округ. Функции и полномочия учредителя осуществляет администрация ЗГО, в лице отраслевого органа – муниципальное казенное учреждение Управление образования и молодежной политики ЗГО.

юридический адрес

Россия, 456228 Челябинская область, г. Златоуст, ул. Машиностроителей, д.4А.

телефон, электронная почта

8(3513)65-14-72

электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Адрес сайта: http://дс61.рф/

руководитель

Дружинина Светлана Александровна

 

лицензия

 

№ 13716 от 18 апреля 2017 г.(срок действия - бессрочная)

Режим работы

ПН - ПТ: с 7.00 – 19.00 (12-ти  часовое пребывание детей)
ВЫХОДНЫЕ: суббота, воскресенье и праздничные дни, установленные законодательством РФ.

Языки, на которых осуществляется образование

Русский

Количество групп

Общее количество - 108 детей,

5 групп общеразвивающей направленности детей от 1 года до 7 лет. Группы формируются по одновозрастному (4 группы) и разновозрастному (1 группа) принципу. Из них:



Первая младшая(смешанная ранняя0 (с 1 до 3 лет) - 16детей

Вторая младшая (с 3 до 4 лет) - 22 ребенка

Средняя (с 4 до 5) – 18 детей

Старшая (с 5 до 6) - 26 детей

Подготовительная к школе группа (с 6 до 7) - 26 детей

Групп кратковременного пребывания нет.

Плановая наполняемость

116

Фактическая наполняемость

108

 



 

 3.Комплектование Учреждения

 

  Комплектование групп осуществляется ежегодно с 01июня по 01 октября.

 

 1. Порядок комплектования, количество и соотношение возрастных групп обучающихся в Учреждении определяется Учредителем в соответствии с законодательством РФ

 

 2. Количество групп и возрастной состав детей, принимаемых в Учреждение, определяется с учетом, необходимых для осуществления образовательного процесса в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями и нормативами.

 

 3. Категории лиц, имеющих преимущественное право при приеме в Учреждение, устанавливаются действующим законодательством

 

 4. Прием детей в учреждение осуществляется заведующим Учреждения на основании следующих документов:

 

 1) направления МКУ Управление образования и молодежной политики Златоустовского городского округа;

 

 2) заявления родителей (законных представителей) ребенка

 

3) медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка;

 

 4) документов, удостоверяющих личность родителей (законных представителей) ребенка

 

 5) свидетельства о рождении ребенка или документа, подтверждающего родство заявителя (или законность представления прав ребенка)

 

 6) свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документ, содержащий сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания

 

 

 

7) для иностранных лиц, лиц без гражданства – документ, подтверждающий законность пребывания (проживания) на территории РФ

 

 8) заключение психолого-медико-педагогической комиссии (для детей с ограниченными возможностями здоровья. (Иностранные граждане и лица без гражданства все документы представляют на русском языке или вместе с заверенным в установленном порядке переводом на русский язык)

 

5. При приеме ребенка в Учреждение заключается договор между Учредителем и родителями (законными представителями) ребенка.

 

 6. При приеме ребенка в Учреждение, последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.

 

 7. Отчисление обучающегося из Учреждения производится в следующих случаях:

 

1) по заявлению родителей (законных представителей), в том числе в случае перевода обучающегося для продолжения освоения образовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность.

 

 2) по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося и Учреждения, в том числе, в случае ликвидации Учреждения

 

3) в связи с завершением обучения по образовательной программе дошкольного образования

 

 8. При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов Учреждение обеспечивает необходимые условия для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, по присмотру и уходу за детьми – условия, учитывающие особенности их психофизического развития.

 

 9. Дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано как совместно с другими детьми, так и в отдельных группах.

 

  

 

4. Особенности образовательного процесса

 

 

 

Осуществляя учебно-воспитательный процесс, педагогический коллектив руководствовался в своей работе:

 

 - Законом РФ «Об образовании» 273 ФЗ от 29.12.2013;

 

 

 

- Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»

 

 - Конвенцией о правах ребёнка;

 

 - Концепцией дошкольного воспитания;

 

 - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N 1014 г. Москва

 

 - СанПиН 2.4.1.3049-13;

 

 - ППР РФ № 390 от 25.04.2012 г;

 

 - Приказами управления образования Златоустовского городского округа;

 

 - Уставом МАДОУ - детский сад №61, локальными и иными нормативными актами.

 

- Основной образовательной программой МАДОУ – детский сад №61

 

 - Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 29.09.2014 №01/2887 разработана Концепция развития естественно-математического и технологического образования в Челябинской области «ТЕМП»

 

 Учреждение реализует основную образовательную программу дошкольного образования с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому и художественно - эстетическому развитию воспитанников на основе преемственности комплексной программы: «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса в которой на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, и парциальные программы и технологии:

 

 - «Основы безопасности жизни детей дошкольного возраста» Н.Н.Авдеева, О.Л.Князева, Р.Б.Стеркина

 

 - «Воспитание здорового ребенка» Т.Д.Маханёва

 

 - «Я и моё здоровье» Т.А.Тарасова

 

 С.Н. Николаева «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве»

 

- «Обучение дошкольников грамоте» Л.Е.Журова, Д.Б.Дурова

 

 - «Цветные ладошки» И.А.Лыкова

 

 - «Наш дом – Южный Урал» Е.С.Бабунова, Л.В.Градусова, Е.Г.Лопатина, В.И.Турченко

 

 

 

- «Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста» Л. А. Венгер

 

   - «Угадай, как нас зовут» Л.А. Венгер

 

 - «Дидактические игры по сенсорному воспитанию дошкольников» Л.А. Венгер.

 

 В соответствии с ФГОС ДО МАДОУ – детский сад №61 реализует следующие направления:

 

 физическое развитие;

 

  • социально – коммуникативное развитие;

  • познавательное развитие;

  • речевое развитие;

  • художественно-эстетическое развитие.

 

 

 

Непосредственно-образовательная деятельность (НОД) осуществляется во всех возрастных группах с 1 сентября по 31 мая.

 

 

 

Объем образовательной нагрузки

 

 № п/п

Возраст детей

Кол-во групп

Кол-во НОД

Продолжительность занятий

Количество минут в день

Количество минут в неделю

1

1 – 3года

1

10

8-10 минут

(не более

10 минут)

16-18 минут

(не более 20 минут)

1час 20 минут

2

3 - 4года

1

10

15 минут

30 минут

2 часа 30 минут

3

4-5 лет

1

10

20 минут

40 минут

3 часа 20 минут

4

5-6 лет

1

14

25 минут

1 час 15 минут

5 часов 00 минут

5

6-7 лет

1

15

30 минут

1 час 30 минут

6 часов 20 минут

Между занятиями во всех группах есть перерыв

 

 В помещениях строго соблюдается выполнение гигиенических норм. Проветривание групповых комнат происходит по графику, используются бактерицидные лампы. Ежедневно проводится влажная уборка и обработка посуды по правилам СанПиН.

 

 5. Охрана жизни и здоровья воспитанников

 

Главной ценностью для человека является здоровье. Дошкольный возраст в развитии ребенка – это период, когда закладывается фундамент его здоровья, физического развития и культуры движения. Это обязывает работников ДОО углубленно работать над проблемой здоровьесбережения воспитанников. Работа по физическому воспитанию в Учреждении включает в себя ежедневную утреннюю гимнастику, ОД по физкультуре, прогулки на свежем воздухе, игры пальчиковые и подвижные, дыхательную гимнастику.

 

 Внимание уделяется и закаливающим процедурам (воздушные ванны, прием детей на улице (в летний период), дорожки здоровья), так как закаливание организма ребенка повышает его устойчивость к воздействию различных неблагоприятных факторов внешней среды. В течение учебного года в детском саду традиционно проводился комплекс специально организованных мероприятий по улучшению физического и психического здоровья воспитанников: занятия, «дорожки здоровья», физкультминутки, физкультурные досуги, спортивные праздники, релаксация, самомассаж.

 

Медицинское обеспечение воспитательно-образовательного процесса осуществлялось в соответствии с годовым планом деятельности ДОО, который включал в себя следующие направления:

 

 Профилактическое;

 

  • Санитарно – просветительское.

 

 

 

Профилактика заболеваемости и лечебно – оздоровительная работа

 

 

 

Витаминизация

все группы

Ароматизация помещений, чесночные букетики

все группы

Закаливание

все группы

Использование приёмов релаксации: минуты тишины, музыкальные паузы, минутки смеха.

все группы

Организация уголков уединения

все группы

Проведение физкультурных занятий (традиционных, тематических, сюжетных, набор подвижных игр) и упражнений.

все группы

Гимнастика после дневного сна

все группы

Прогулки с включением подвижных и спортивных игр, игр-эстафет

все группы;

старшая и подготовительная

Спортивные досуги и

развлечения

все группы

Физ. минутки, физ. паузы

все группы

Свободная двигательная активность в режиме дня

все группы

 

 

 

Много внимания уделяется профилактике плоскостопия и осанки. В учреждении идет непрерывное обогащение методической базы инновационным программным обеспечением, методическими пособиями по всем направлениям здоровьесбережания и физического развития детей: гигиеническое воспитание, приобщение к ценностям ЗОЖ, профилактика и коррекция, спортивные мероприятия и др.

 

 Совершенствуются материально-технические условия здоровьесбережения и безопасной жизнедеятельности воспитанников в ДОО, созданы благоприятные условия для привития и закрепления у детей культурно-гигиенических навыков (дидактические игры и пособия, атрибуты к сюжетно - ролевым играм). Для занятий в спортивном зале имеется оборудование, продуктивно используется нетрадиционное оборудование для активной двигательной деятельности воспитанников. Имеется спортивная площадка для организации прогулок и проведения спортивных занятий и досугов.

 

 Медицинский блок оснащен всем необходимым оборудованием, имеются: бактерицидные облучатели, тонометр, весы медицинские, ростомер и др. Оздоровительная линия проходит и через развивающую предметно-пространственную среду групп учреждения. В каждой возрастной группе имеются физкультурные уголки. Они оснащены стандартным и нетрадиционным оборудованием разной физической направленности. Детская мебель подобрана в соответствии с ростовыми показателями детей.

 

 Качество и организация питания

 

 Анализ питания за 2018 год.

 

 В МАДОУ – детский сад №61 осуществляется четырехразовое питание:

 

 Завтрак;

 

 Обед;

 

Полдник;

 

 Ужин.

 

 В соответствии с «Примерным 10-дневным меню для организации питания детей от 1 до 3-х лет и от 3-х до 7-ми лет в ДОУ, реализующим общеобразовательные программы дошкольного образования, с 12-ти часовым пребыванием детей» и Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН.

 

 В меню представлено большое разнообразие блюд. На каждое блюдо имеется технологическая карта. Подсчет энергетической ценности полученного рациона и содержания в нем основных пищевых веществ (белков, жиров и углеводов) проводится ежемесячно.

 

 

 

На поставку продуктов питания заключены договора. Проводится  С-витаминизация третьего блюда, кислородный коктейль с включением в ежедневное питание детей соков, фруктов и овощей. В ДОО осуществляется систематический административный контроль качества питания воспитанников.

 

 Выполнение норм продуктов питания за 2018г составило по МАДОУ – детский сад №61: – 99%

 

 Фактическое количество детодней:

 

ясли – 5004

 

  сад – 16810

 

 Средняя стоимость одного детодня:

 

ясли- 84 руб.39 коп.

 

сад- 104руб. 33 коп.

 

 В 2018: фрукты – 101,8%, соки – 96,3%, сыр – 98,7%, рыба – 98,4%, колбасные изд-ия -103,2%, мясо -102,5%, овощи – 88%, крупы, макаронные изделия – 96,5%, сахар, кондитерские изделия – 101,3% В сравнении с прошлым периодом процент по питанию возрос на 1%.

 

 В детском саду имеется вся необходимая документация по питанию, которая ведется по форме и заполняется своевременно. На пищеблоке вывешен график выдачи готовой продукции для каждой группы, примерная масса порций питания детей. Технология приготовления блюд строго соблюдается.

 

 На информационном стенде для родителей ежедневно вывешивается меню.

 

Физическое развитие детей

 

 Систематизированная работа по охране и укреплению здоровья и физическому развитию воспитанников, скоординированная и взаимосвязанная деятельность педагогов, медицинского персонала и родителей.

 

 Совершенствованию физкультурно-оздоровительной работы на основе социального партнерства ДОО и семьи способствовало:

 

 1) использование эффективных оздоровительных технологий в режиме дня во всех возрастных группах:

 

 *динамические паузы

 

*дыхательная гимнастика

 

 *гимнастика после дневного сна

 

 *зрительная гимнастика

 

 *ходьба по дорожкам «Здоровье»

 

 

 

*воздушное закаливание

 

 *игры и упражнения в физкультурном уголке

 

 *релаксация

 

 *подвижные игры, игры-эстафеты, спортивные игры;

 

 *День здоровья

 

 2) Взаимодействие с родителями по вопросам здоровьесбережения, физкультурно-оздоровительной работы с воспитанниками:

 

 * информационные стенды для родителей содержали актуальные материалы по здоровьесбережению, ЗОЖ, двигательной активности детей в режиме дня, постоянно обновлялись рубрики «Профилактика гриппа и ОРВИ», «Ядовитые грибы и ягоды!», «Правильное и здоровое питание», «Вакцинация – что это?» и др.

 

 * проведены консультации для родителей:

 

 - «Дыхательная гимнастика дома»;

 

 - «О защите детей от информации, причиняющий вред их здоровью и развитию»,

 

 - «Что такое информационная безопасность ребенка».

 

 * Проведены общие родительские собрания на темы: «Информационная безопасность ребенка в сети Интернет», «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ», «Правила здорового питания дома».

 

 * Проведены медико – педагогические совещания на темы: «Оздоровительная работа с детьми раннего возраста», «Здоровье малышей в ДОУ».

 

 В ДОО осуществляется комплексная система мер, направленная на снижение заболеваемости среди детей: кварцевание групп и использование фитонцидов в осенне - зимний период, внедрение здоровьесберегающих технологий, круглогодичные ежедневные прогулки детей всех возрастных группах в любую погоду, обогащение условий для двигательной активности детей в группах и на участках, разнообразные формы физкультурно-оздоровительной работы и взаимодействия с родителями по формированию у детей основ здорового образа жизни.

 

 Результаты углубленного медицинского осмотра воспитанников

 

МАДОУ-детский сад № 61 в сравнении за 3 года:

 

 Показатели здоровья

2016

2017

2018

Всего обследовано:

121 – 100%

124 – 100%

122-100%

I группа здоровья

12-9,9%

12 – 9,7%

6-4,9%

II группа здоровья

97-80,2%

100 -80%

104-85,2%

III группа здоровья

12-9,9%

12 -9,7%

12-9.8%

Нарушение осанки

9 – 7,4%

22 – 17,7%

15-12,3%

Нарушение зрения

14-11,6%

9 – 7,2%

13-10.6%

Сердечно-сосудистые

35-28,9%

33 – 26,6%

30-24,6%

Прочие

46-38%

60 -48,3%

28-22,9%

 

  Количество детей с нарушением осанки стало на 7% меньше, а с нарушением зрения увеличился на 3%. Количество детей с сердечно-сосудистыми патологиями снизилось на 2%. По результатам осмотра мы видим, что идет рост показателей заболеваний опорно-двигательного аппарата, так как новь поступившие дети чаще приходят с диагнозом – рахит, что в дальнейшем приводит к его нарушению.

 

 Дети с выявленными заболеваниями направлены к специалистам на консультацию. Дети с нарушением осанки, плоскостопием направлены в детскую поликлинику в кабинет ЛФК. Подбор мебели произведен согласно ростовой таблице. Реакция Манту проведена всем детям. Прививки делаются по плану. План профилактических прививок составляется совместно с фельдшером детского сада.

 

 Вывод: несмотря на проводимую коллективом профилактическую, физкультурно-оздоровительную, просветительскую работу среди родителей и детей проблема сохранения и укрепления здоровья детей остается актуальной, и по сей день. Поэтому всему коллективу детского сада необходимо продолжать работу над формированием у детей потребности в здоровом образе жизни.

 

Также в МАДОУ еженедельно осуществляется работа по безопасности. У детей формируются основы безопасного поведения в общественных местах, на дорогах улиц, во дворах и отрабатываются навыки поведения по пожарной безопасности.

 

Ведется работа с дошколятами и их родителями о необходимости обеспечить одежду детей светоотражательными элементами, о перевозке детей в специально-удерживающем детском кресле, о том, чтобы взрослые не оставляли детей без присмотра на улице. Задачи данного образовательного направления решаются через все виды деятельности детей – познавательно-исследовательскую деятельность, коммуникацию, художественное творчество, безопасность, просмотр видеороликов, мультфильмов и чтение художественной литературы, через постановку театральных спектаклей, музыкально-игровые мероприятия, через игру и учебно- тренировочные мероприятия.

 

 Также привлекали родителей к приобщению данной темы в домашних условиях. Воспитатели регулярно проводили родительские собрания и консультации на разные темы: «Детские удерживающие устройства», «Правила поведения и меры безопасности на водоемах в осенне-зимний период», «Нахождение детей без присмотра на улице», «Что такое светоотражающие элементы», «Будьте бдительны, водители! Вы тоже родители!» и др. В группах постоянно обновляется информация по безопасному поведению в быту и поведение на дорогах, с детьми создаются листовки для родителей и водителей, проводятся пожарные тренировочные эвакуации ежеквартально (4 раза в год).

 

 6. Кружковая деятельность в МАДОУ – детский сад №61

 

 В учреждении созданы условия для организации кружковой деятельности с воспитанниками по следующим приоритетным направлениям: художественно - эстетическому, интеллектуально- познавательному, речевому развитию:

 

  «Тяп-ляп» - нетрадиционная техника рисования

 

  Театральный студия «Солнышко»

 

  Шахматно-шашечный всеобуч («Шашки», «Шахматы»)

 

  «Говоритмика» - развитие речи у детей, используя нетрадиционные формы обучения

 

  «Лего-конструирование» - развитие логического мышления и творческого воображения у детей дошкольного возраста

 

  Хореографическая студия для детей «Карусель»

 

   Вокальная студия «Колокольчики»

 

  «Веселый перезвон» - обучение игре на ложках

 

  «АБВГДей-Ка» - развивать умение первоначального чтения у детей дошкольного возраста

 

   Коррекционно-развивающая работа с детьми по коррекции звукопроизношения, для детей имеющих нарушение звукопроизношения 1-2 звуков «Веселый язычок»

 

 На каждый вид дополнительного образования разработан перспективный план, еженедельно проводится деятельность с детьми, организуются открытые просмотры мероприятий с детьми в течение года.

 

 7. Совместная работа с организациями дополнительного образования, культуры и спорта.

 

Активная работа продолжается по взаимодействию детского сада с социумом: на основании договоров о сотрудничестве осуществляется взаимодействие со следующими учреждениями образования:

 

 

 

 Организация

Характер взаимодействия

Другие ДОУ

Организация и проведение культурно-массовых мероприятий и соревнований детей, проведение педмастерства с целью деления педагогического опыта по разным темам среди педагогов

МАОУСОШ № 1

Организуются родительские собрания с учителями будущих первоклассников, организуются экскурсии в школу, организуются показательные уроки и праздники для воспитанников ДОУ. Обеспечение успешной адаптации ребёнка при переходе из дошкольного учреждения в 1 класс и их успеваемости в течение начального звена.

Центральная библиотека

Совместная деятельность по организации и проведению мероприятий в соответствии с комплексно-тематическим планированием образовательного процесса, бесед, экскурсий, игровых и познавательных мероприятий.

ГБОУ СПО «Златоустовский индустриальный колледж им. П.П.Аносова»

Продолжается реализация программы ТЕМП, проводятся знакомства с разными профессиями с практическим применением для дошкольников, выступление воспитанников на концертах, организуемые на художественно-графической площадке, проведение экскурсий, бесед, практических мастер-классов с педагогами-наставниками

Городской краеведческий музей

Организация и проведение экскурсий, бесед, игровых мероприятий по истории родного края, народным праздникам.

Центр эстетического развития

Посещение выставок декоративно-прикладного искусства, участие в создании рисунков и поделок для выставок

Национальный парк Таганай

Участие воспитанников и педагогов в творческих конкурсах, организуемые парком Таганай

Городская МПК

Комплексное обследование детей нуждающихся в коррекционной поддержке.

Проведение своевременного бесплатного обследования детей с отклонениями в развитии по направлению МАДОУ – детский сад №61, с последующим информированием о результатах обследования.

Детская поликлиника

Организация обследования и прохождения профилактических осмотров детей.

Организация профилактической работы, осмотр детей врачом на профилактические прививки.

 

 

 

  Организация социокультурных связей между детским садом и учреждениями позволяет использовать максимум возможностей для развития интереса и творческих способностей детей, решать многие образовательные задачи, повышая тем самым качество образовательных услуг и уровень реализации стандарта дошкольного образования.

 

 8. Условия осуществления образовательного процесса

 

 В учреждении созданы необходимые условия для безопасной жизнедеятельности и комфортного пребывания воспитанников, осуществления образовательного процесса. МАДОУ – детский сад №61 оснащен современным оборудованием – информационно-технические средства, мультимедийная система, а также игровым, физкультурным, спортивным инвентарем. Все помещения эстетично оформлены. Целенаправленно осуществляется работа по созданию комфортной, безопасной среды для жизнедеятельности воспитанников и условий труда для сотрудников:

 

 побелка фасада здания;

 

  • проведен косметический ремонт во всех группах (побелка и покраска помещений);

  • приобретена детская мебель (скамейки, столы и стулья, шкафы в раздевалку);

 

 мебель для пособий в подготовительную и старшую группу;

 

  • пополнены костюмы для театрализованной, концертной деятельности воспитанников и взрослых;

  • Установка евроокон в музыкальном зале, ясельной группе.

  • пополнена материальная база методического кабинета демонстрационным и раздаточным материалом, методической литературой

 

  В МАДОУ – детский сад №61 имеются современные условия для осуществления образовательного процесса: музыкально-физкультурный зал, методический кабинет, кабинет логопеда, помещения для проведения дополнительного образования воспитанников в кружках. Участки оснащены безопасным игровым и физкультурным оборудованием. Во всех группах созданы условия для разных видов детской деятельности: игровой, изобразительной, познавательной, конструктивной, театрализованной, с учетом социально-психологических особенностей ребенка, для обеспечения оптимального баланса в совместной и самостоятельной деятельности. Созданы условия для социально-коммуникативного развития воспитанников: для адаптации, комфортного пребывания детей в учреждении, положительного отношения к себе и другим людям, окружающему миру. Имеются различные традиционные и нетрадиционные пособия, оборудование, материалы. В ДОО есть необходимая художественная, детская, методическая литература, периодические издания, приобретается методическая литература, наглядные материалы.

 

Педагоги ДОО используют различные формы работы: развивающие технологии, игровые, проблемные ситуации, проекты, моделирование. Образовательный процесс осуществляется с учетом индивидуально-психологических особенностей воспитанников.

 

 Одной из основных задач решалась на протяжении 2018 года –«Совершенствование познавательно-речевого развития у дошкольников в процессе НОД»

 

Для реализации данной задачи проводились консультации: «Познавательно-речевое развитие дошкольников», «Средства развития мелкой моторики рук у детей с нарушением речи», «Развитие графо моторных навыков у детей старшего возраста», «Приемы обогащения словарного запаса детей дошкольного возраста», «Играем и развиваем речь». Также был организован педагогический совет на тему: «Совершенствование познавательно-речевого развития у дошкольников в процессе НОД». Организовывали семинар – практикум для педагогов ДОУ «Взаимосвязь в работе воспитателя и учителя-логопеда при коррекции нарушений у детей логопедической группы». Мастер-класс: «Формы и методы сотрудничества с родителями на тему: «Нарушение речи у детей»» Были проведены открытые мероприятия по коммуникации в разных группах у Зотовой С.А., Шеиной Н.А., Булатовой О.С., А.С., Поповой Н.Н.., Питерцевой С.Ю., Т.С.Сабуровой, А.А.Суворовой. По итогам открытых мероприятий, конкурсов по методическим разработкам педагогическая копилка методического кабинета пополнилась конспектами НОД по речевому развитию, картотеками загадок, стихотворений по тематическим датам и праздникам, пальчиковым играм и др.

 

В групповых комнатах обновили центры по речевому развитию и увеличилась наполняемость наглядных методических пособий для детей. Пополнились играми по речевому развитию. В совместную и самостоятельную деятельность педагоги организовывали пальчиковые игры, проводили артикуляционную гимнастику, предлагали новые игры и упражнения для развития артикуляционного аппарата. Заучивали стихи по опорным схемам, составляли рассказы, разгадывали загадки и т.п.

 

 В работе с родителями по данной задаче использовали формы и приёмы работы:

 

  1. Беседы, анкетирование родителей

  2. Открытая деятельность для педагогов и родителей по речевому развитию и обучению грамоте

  3. Консультации (групповые и индивидуальные)

  4. Наглядная информация

 

5. Родительские собрания

 

 В результате проделанной работы повысилась профессиональная компетентность педагогов по речевому развитию, педагоги проявили заинтересованность в качественной реализации данного направления работы с воспитанниками.

 

 

 

Обогащена развивающая предметно - пространственная среда во всех возрастных группах (уголки по речевому развитию детей, приобретено, изготовлено оборудование, пополнена познавательная литература и др.).

 

 Миссия МАДОУ - детский сад №61 - обеспечение гармоничного развития детей, удовлетворение потребностей и интересов каждого ребенка, запросов семьи, путем предоставления широкого спектра качественных оздоровительных и образовательных услуг.

 

 Мнение родителей (законных представителей) о деятельности ДОО положительное - проведен социологический опрос на тему «Удовлетворенность родителей качеством образовательных услуг». Педагоги вместе с родителями находят оптимальные подходы к развитию каждого ребенка. Этому способствуют тематические выставки, совместные проекты, праздники и мероприятия, родительские собрания, выставки совместных рисунков детей и родителей, участие родителей в акциях, смотрах - конкурсах по благоустройству территории и участков ДОО.

 

  9. Обеспечение безопасности

 

Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду является: пожарная безопасность, антитеррористическая безопасность, информационная безопасность, охрана труда, выполнение санитарно - гигиенических требований. С этой целью систематически проводятся учебные тренировки по эвакуации воспитанников и персонала учреждения; инструктажи по охране жизни и здоровья детей и сотрудников, по противопожарной безопасности, по технике безопасности, знакомство с должностными инструкциями и правилами внутреннего трудового распорядка, санитарными правилами, а также правилами работы с техническим оборудованием; систематически осуществляется контроль исполнения вышеуказанных инструкций и правил. 

 

 В учреждении созданы необходимые условия по обеспечению безопасности воспитанников и работников:

 

 - заключен договор с отделом вневедомственной охраны ЧОП «ВиМакс» - установлена кнопка тревожной сигнализации;

 

 - имеются и поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения, автоматическая система пожарной сигнализации, система оповещения при пожаре, подключено прямое соединение в пожарную часть при помощи прибора - «Тандем 2М».

 

Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов. В учреждении имеются все виды благоустройства, постоянно поддерживается качество санитарно – гигиенического состояния всех помещений. В воспитательно -образовательном процессе качественно реализуется образовательная область «Безопасность».

 

 

 

В целях соблюдения антитеррористической безопасности на входных дверях в учреждении установлены кодовые замки. Входные двери закрываются, вход в учреждение через центральные двери по предъявлению документа о цели визита. Во время организации прогулки детей калитка закрывается на замок.

 

 10. Кадровый потенциал.

 

 В учреждении осуществляется обновление содержания педагогического процесса, способов обучения, поиск новых путей и условий развития ребенка. В МАДОУ - детский сад № 61 работает стабильный, творческий, сплоченный коллектив воспитателей и специалистов, готовых к инновационным преобразованиям, исследовательской деятельности, обладающих умением проектировать и достигать запланированного результата. Число педагогических работников в 2018 учебном году составило 10 человек. Средний возраст педсостава составляет 40 лет. Одним из важных условий достижения эффективности результатов является сформированная у педагогов потребность в постоянном профессиональном росте. Работает стабильный творческий, квалифицированный коллектив.

 

 Анализ профессионального уровня кадров

 

 Педагогическая специальность

Всего работников

Образование

 

Высшее профес

В том числе педагогич

Среднее специальное

В том числе педагогич

Получают высшее профес

Педкласс

Заведующий

1

1

1

-

-

-

-

Воспитатели

8

4

3

3

2

 

1

Муз.руководитель

1

-

-

1

-

-

-

Учитель - логопед

1

1

-

-

-

-

--

Итого

11

6

4

4

2

-

1

 

 

 

 Анализ квалификационного уровня кадров

 

 

 

Педагогическая специальность

Уровень квалификации кадров

Всего аттестовано

Без категории

Соответствие занимаемой должности

I

Высшая

2016-2017

учебном году

2017-2018

учебном году

2018-2019

учебном году

Заведующий

 

 

 

1

 

 

 

Воспитатели

2

2

4

 

2

 

2

Муз.руководитель

 

1

 

-

-

 

1

Учитель-логопед

 

-

-

1

-

 

1

Итого

2

3

4

2

2

 

4

 

 

 

 Стаж педагогической работы

 

 

 

 

До 5 лет

До 10 лет

До 15 лет

До 20 лет

Свыше 20 лет

Педработники

3

3

1

2

1

30 %

30 %

10 %

20 %

10 %

 

  

 

Повышение квалификации педагогических кадров

 

Организация

2014-15

2015-16

2016-17

2017-18

2018-19

ГБОУ ДПО Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования

5

3

2

7

4

Институт дополнительного образования и профессионального обучения ФГБОУ ВПО «Челябинский государственный педагогический университет»

 

2



 

 

2

ГБУ ДПО «Региональный центр оценки качества и информатизации образования»

 

 

1

 

 

ФГБОУ ВПО «Магнитогорский государственный технический университет им.Г.И.Носова»

 

1

1

 

 

Автономная некоммерческая организация «ЛОГОПЕД ПЛЮС»

 

1

 

 

 

 



 

 

 

 

 

 

 

В ДОУ работа с кадрами была направлена на повышение профессионализма педагогов, на активное участие педагогов в конкурсах разного уровня, на привлечение их к участию в мастер-классах на городских методических объединениях.

 

 Созданы необходимые условия для профессионального роста сотрудников:

 

  • Педагоги детского сада регулярно посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы своих коллег и других дошкольных учреждений, приобретают и изучают новинки периодической и методической литературы.

  • Педагоги активно используют инновации в образовательном процессе с детьми, на совещаниях и при организации работы с родителями (законными представителями) (реализация программы ТЕМП, использование ИКТ –технологий, реализация Лего-конструирования в режимных моментах)

  • Повышают свое педмастерство в участие различных конкурсах на муниципальном, региональном уровне.

 

 

 

НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ

 

 Члены педагогического коллектива принимали участие в конкурсах разного уровня:

 

 МАДОУ – детский сад №61 принимал участие в следующих городских конкурсах:

 

 - Музыкальный серпантин – 2018г. (победители)

 

- Легофестиваль «Удивительная страна ЛЕГО – 2018»

 

- Зажги звезду!

 

- «Театр и дети (лучший дебют)

 

- «Победный май – 2018» (лауреаты)

 

- Битва хоров – 2018

 

- «Шахматные знатоки» (3 место а районном этапе)

 

- Я Златоустовец семейные проекты «Тайны и загадки Златоуста»

 

- «Семья начало всех начал»

 

- «Волшебная шашка».

 

- Олимпиада «Умка» тема: «В гостях у сказки» (1,2 место)

 

- Беби-ритм «Все на футбол»

 

- Всероссийский конкурс «Золотые краски осени» (2 место)

 

- Конкурс поделок «Гражданской обороне 85лет» (3 место)

 

- Конкурс рисунков «Здоровыми быть здорово» (призеры)

 

- «Наша родина Россия»

 

- Лучшее методическое сопровождение «Шахматно-шашечный всеобуч»

 

- «Новогодний подарок Киалимской бабушке»

 

- «Новогодний фейерверк»

 

- «Засветись»

 

 Участие воспитанников и педагогов дошкольного учреждения в конкурсах способствует повышению педагогического мастерства, качества педагогической деятельности, развитию творческого мышления, самообразования. Повышению уровня самореализации детей через активное участие каждого ребенка в различных видах деятельности, формированию у детей дошкольного возраста активной жизненной позиции.

 

 

 

12. Финансовые ресурсы ДОУ и их использование.

 

 Родительская плата в 2018 году за содержание ребенка в ДОУ составляет: 104 рубля на одного ребенка в день (с 3 до 7лет)

 

84 рубля на одного ребенка в день (с 1 до 3 лет)

 

 В дошкольном учреждении для отдельных категорий воспитанников существуют льготы:

 

 №

п/п

Категория воспитанников

Кол-во семей

Льготы

1. 

Дети-инвалиды

нет

 

2. 

Дети, родители-инвалиды 1 и 2 группы

нет

 

3. 

Многодетные семьи

12

50%

4. 

Малообеспеченные семьи

2

50%

 

 

 

В МАДОУ – детский сад №61 за 2018 год поступило денежных средств:

 

  

Доходы

Расходы

Средства бюджетные

8807235

 

Средства внебюджетные

 

 

Родительская плата

1787993.25

 

Дополнительные платные образовательные услуги

 

 

Добровольное пожертвование

188650,00

 

Заработная плата

 

5283810

Начисление на оплату труда

 

1592887,20

Коммунальные услуги

 

725526,58

Питание

 

2225297,85

Услуги по содержанию имущества

 

377944,99

Основные средства

 

184150

 

 

 

  

 

13. Проблемы, планы и перспективы развития

 

       Анализ деятельности МАДОУ - детский сад №61 Златоустовского городского округа за 2018 год показал, что учреждение имеет стабильный уровень функционирования. Наиболее успешными направлениями в деятельности учреждения определены следующие показатели:
 - совершенствование развивающей предметно – пространственной среды в группах в соответствии с ФГОС ДО;  - мотивированный на результативную деятельность коллектив; 
- укрепление и развитие социального партнерства с семьей в образовательном пространстве ДОО;

 

 Исходя из анализа деятельности МАДОУ - Детский сад №61 за 2018 год, определены перспективы на 2019 год, которые позволят и дальше совершенствовать переход образовательного учреждения в новое качественное состояние, стимулирующее развитие личности педагога и ребенка в свете ФГОС ДО:

 

 Оформить лицензию на оказание дополнительных образовательных услуг в ДОУ и реализация запросов родителей на дополнительные образовательные услуги, в том числе платные, направленные на развитие интересов и творческой индивидуальности каждого ребенка;

 

  1. Совершенствовать уровень профессиональной компетентности педагогов по повышению качества образовательного процесса, создавая мотивацию у работников МАДОУ – детский сад №61 на высокопрофессиональную деятельность в соответствии с современными требованиями.

  2. Обеспечение комфортной здоровье сберегающей среды в ДОО

 

 

 

Поддержка сайта - CreatGroup © 2012-2019. дс61.рф
Яндекс.Метрика